劝学书
把几匹游荡南山的马
赶进我的语言里
我的语言犀利沉重
有一车的婆心苦口
有一吨的长长嘶鸣
有一打采蜜的工蜂
有一捆刻骨的针刺
有一杯直捣心窝的交心酒
亲爱的孩子们
只要时间还在凌厉地切割
我一个俗世的诗人
就不会放弃风中的啸呼
六谷园，丰收的六谷园
六谷园，丰收的六谷园
绿绿的名字长在六谷湾
丰收的声音回荡在马鞍山
六谷园，丰收的六谷园
碧绿的青菜，紫色的茄子
冬瓜舒展着身躯
丝瓜调皮地吊着
请安静些，孩子们!不要吵醒它们
六谷园，丰收的六谷园
园里装满了鸟语花香，雨露阳光
我们是辛勤的小蜜蜂
与豌豆交谈，与蕃薯做友
沉醉地微笑，丰硕的言语
宛如山梨花洁白了六谷湾
六谷园，丰收的六谷园
六谷湾里的一畦春色
马鞍山下的点点诗眼
让我们背上锄头，拿上水壶
整土、锄坑、播种、浇灌
让汗水肆意地挥洒
让种子浸润泥香的畦地
让精神的叶片在厚实的土地上
抽枝绽芽
让一片青春的绿色
绚丽六谷湾的春天
班主任日记
两人闹矛盾了，用劝慰剪去他们的愤怒
元旦快到了，用节目放飞他们的青春
学生生病了，用关切抚摸他们的痛楚
黑板报要检查了，用善语轻拂他们的慢拍
地面脏了，用急语敲打他们的懒散
自修课吵闹，用警告警示他们的越位
成绩下降了，用谈心抓住他们的懈怠……
在烦琐和平淡的重复中
我听见了鸟鸣，也听见了心跳
我看到了桃红，也看到了金黄
在质地坚实的年轮里
有千万棵绿色伴我随风涟漪
清风，吹拂在六谷湾
清风，吹拂在六谷湾
吹过马鞍山坚硬的脊梁骨
吹过六谷湾坚挺的水杉、拔节的竹子
吹过六谷园那畦青青的菜地
吹过昂首腾飞的洁白千里马
吹过绿意生机散发的暗香
吹过白玉兰清洗的晨曦
清风，停在了三尺讲台上
激情挥动的衣袖里——筑巢
清风，吹拂着我们的坚守
我们是深嵌讲台的螺丝钉
在清风中钻接师生的榫卯
我们是那轮圆圆的明月
在清风中照亮教育的星辉
我们是那早起的声声鸟鸣
在清风中清澈高远
我们是湾中站立的棵棵大树
在清风中紧扎黑土，寒暑不移
清风，吹拂在六谷湾
吹出六谷湾的点点雨露，微微星光
让我们把雨露挥洒在孩子的心间
让我们用星光展开当初的誓言
然后，掬一把清风
把自己长成六谷湾的风景
考试
潮水轰鸣，撕扯内心的懦弱
空气凝固，狼烟四起
一声信号，吹起无声地博杀
思维是子弹，击穿心跳的频率
逻辑像炮弹，倾泻每一寸阵地
万物停止拔节，宇宙停止呼吸
山，一重又一重，跌宕起伏
水，一弯又一弯，九曲回肠
陷阱暗器，枝节横生
蹙眉于黑暗，惊弓于寒风
绞尽笔头，难走回头路
望断铃声，尘埃缓缓飘落
光影下的一个个残骸
是寒号鸟在戚戚尖叫
十面埋伏下，唯有擦去哭声
拾掇装束，缝补结疤的伤口
磨刀霍霍，走向下一次厮杀
我的班级
我看见凋谢的广玉兰，依旧深情注目着枝头
我看见春天绿意里，有你们种下的红豆树
我看见奔驰的想念，从你们的心脏开往原点
我看见饥渴的羊羔，在孤独地寻觅奶汁
我看见你们走走停停，至今还在回望
这就是我希望的班级
——在我们走散后，总能走回到原处
家访
言语里没有盐，有的是柔软的甜
他们是他的孩子，你的孩子，也是我的孩子
一个孩子失去了至亲，我要和她谈谈生死
一个孩子得了心病，我要和她谈谈收放
一个孩子在家留守，我要给他带点糖果
一个孩子学业落单，我要给他几缕春风
我们的谈话被七月的风录音
语言被蝉鸣封存在摇晃的青苹果里
每一个孩子的摇晃，都是我们孩子的摇晃
——世界的摇晃
火热的七月尽是路
找一条引领孩子回家的路
青春地毅行
穿过清晨，穿过河流
穿过田野，穿过果实
青春是一场毅行。梦想
在岁月两岸，向我们
吟唱致敬
毅行路上
我们给每一块稻田命名
给每一声鸟鸣修辞
给每一步脚步扬帆
给每一个微笑注脚
让时间在青春里洗澡
让年轻在青春里躁动。看——
鸟雀背上的羽饰
开满了青春的花朵
毅行路上，泥土洁净
秋风舒展。我们脚步轻盈
双手用力的摇摆
头颅勇敢地伸入天空
——这青春飞扬的节奏
惊醒了一江春水
那就请你把它封存在
东梓关。待来年相会
我们会以青春为暗号
一一启封
孙亚军，笔名老树，浙江杭州人，高级教师，现任教于杭州某中学。潜心于教书育人，闲时喜写诗，曾获首届“金声杯”全国诗歌大赛铜奖，有诗入选中国诗歌作品选集，作品散见于《齐鲁文学》《暮雪》《现代诗歌网》《国家诗人地理》等纸刊和微刊。
(作者：孙亚军2020-11-26发于现代诗歌网)
