五一劳动节作文：《领悟劳动之美》
文/流河
五月，鲜花盛开，微风和煦，我们迎来了一年一度的盛大节日——五一劳动节。这是一个属于所有劳动者的节日，这也在昭示我们：劳动创造价值，劳动创作生活之美。
劳动，是世界的动力，是生活的源泉。在漫长的历史长河中，是劳动创造了一切，也是劳动改变了世界。劳动者们用他们的双手，开垦出丰饶的土地，建造起雄伟的建筑，制造出无数的工具和艺术品。他们的辛勤付出，让人类之船拨开生活的迷雾，如今正驶向更加美好的未来。
时光回溯到远古时期，当时的人类还处在蛮荒年代，生活条件非常艰苦，经常吃一顿饿一顿，这直接威胁着人们的生存和发展，当大伙儿都不知所措时，我们的祖先神农氏勇敢地站了出来，他对大家说，部落的人口越来越多了，如果还靠着打猎、捕鱼、挖野菜、摘野果等方式生存，那么大家的日子会一天比一天困难，于是他尝试着把种子“种”到了地里，然后日复一日地辛勤浇水、施肥、灌溉，日复一日地劳动着，终于，农作物收获了，人们不用再担心食物了。
从神农氏的故事中，我们不难看出，劳动就是我们人类生存的根本。
是啊，我们的祖先尚且懂得以劳动来解决现实的问题，更何况生活在很多年后的我们呢?让我们学习劳动者的坚韧不拔和无私奉献精神，将这种精神内化为我们的行动准则，让我们用在实实在在的劳动中生活生活的幸福和内心的“美”。
五一劳动节作文：《劳动的快乐》
文/流河
五一劳动节到了，我早早地起了床，吃完早饭，就和妈妈一起前往街边公园散步。
走在公园，我看到因为假期的缘故，整座公园行人如织，大家都在快乐地享受着假期的乐趣，而其中一些人只顾着自己开心，随手扔了不少垃圾。
太破坏环境了。我心想：今天是五一劳动节，我是不是应该为城市做一些有意义的事呢?于是，我跑回家，拿起扫把和簸箕，开始了我在公园的“清洁之旅”。
我先从公园大门口扫起，扫完了大门口，又去扫湖边的小道。这时，一位阿姨看到了我在扫地，她微笑着对我说：“小朋友，你真懂事!你是在为城市做清洁吗?”我点了点头，说：“是的，阿姨。今天是五一劳动节，我想为城市做一些有意义的事。”阿姨听了我的话，更加高兴了，她说：“你真是一个好孩子!我来帮你一起扫吧!”我感激地说：“谢谢你，阿姨!”
天上太阳很大，天气渐渐暖和起来，而一直在劳动的我们，额头上开始冒出一粒粒的汗珠，但我不是半途而废的孩子，直至整个小小的街边公园变得干干净净，重新焕发出一种整洁的美，我的心里比吃了蜜糖还要甜。
看着干净整洁的公园，看着了在其中的人们，我自然而然地想起了一句话：“劳动是光荣的，也是快乐的。” 我想，这种快乐的事，我以后还要多做……
五一劳动节作文：《小小“修理家”养成记》
以下开头的写法根据“流河四要素”作文写就，你看看哪个更合适？
开头：
1、开门见山法：“小小修理家，过来一下”。在我家，如果你听到有人这么喊，那一定是爸爸妈妈在叫我，是的，我就是家里的“小小修理家”。
2、引用法：“自己动手，丰衣足食”，伟大领袖毛主席曾经这样说过。这句话的意思是说只要自己动手去做，就可以衣食无忧，如果把它应用到生活方面，寓意通过自己的努力，可以战胜眼前的困难，取得成功。在我看来，我成为“小小修理家”的过程，颇受到这句话的影响。
3、设问法：在日常生活中，你遭遇过家里的某件东西突然坏了而导致自己手无足措的情况吗?你尝试过自己去进行修理吗?——告诉你，我不仅有这样的经历，而且慢慢地爱上了修理。现在，家里人都称呼我为“小小修理家”呢!
4、描写引入法：屋外正在淅淅沥沥的下着雨，屋里面，奶奶着急的看着时钟，快要到去接妹妹的时间了。一个十一二岁的男孩正蹲在地上，手里拿着工具钳，把已经断裂的细铁杆重新固定好……相信你已经猜到了，蹲在地上的男孩就是我，作为家里的小小“修理家”，我正在帮奶奶修伞呢!
5、回忆联想法：每当回忆起和伙伴们一起去公园骑车，在回家的路上自行车抛锚的情景，回想起我为了修好自行车，满手粘上了黑乎乎的机油，我是既好笑又自豪，好笑的是那情景真是有些滑稽，自豪的是从那时候起我就学会了修理部分生活用品，并懂得了我们每个人都应该勇于面对问题、解决问题的道理。
以下是全文：
小小“修理家”养成记
文/流河
“小小修理家，请你过来一下”。在我家，如果听到这样的呼喊，那一定是爸爸妈妈或爷爷奶奶在叫我，要我帮忙修理啥玩意。因为我就是家里的“小小修理家”。
毛主席说过：“自己动手，丰衣足食”。用爸爸妈妈的话说，我好像天上就是一个喜欢思考，喜欢动手的家伙。自小机器就对我有着莫名的吸引力，看到家里的钟表，我就思考者为什么钟表会会动，原理是什么，我还多次问了爸爸，爸爸也没给我讲明白，只是说等我长大就明白了。上学之后，接触的东西比较多了，学的知识也比较多了，我才慢慢的理解了钟表运动的原理，钟表的原理很简单，最重要的是里面的轴，还有设定，有次我把自己课桌上的小闹钟拆开了，仔细的研究了一下，虽然一知半解，但是也有了初步的印象，但是到最后我还是没能组装起来，这让我有点不开心。有一次回到家，看到墙上挂的钟表不动了，我把情况告诉了爸爸，并且自告奋勇的充当了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把钟表拆开，由于时间久了，电池没电不说，一边的铁片锈的不成样子，我就重新找了一块铁片，粘到那头，又重新拿了两块电池，钟表很快就动了，这时爸爸对我竖起来大拇指，一直夸我是一个修理家。虽然这次修理的比较简单，但是我还很开心，因为自己已经进步了许多。
自此之后，我的“修理欲望”一发不可收拾，家里的东西，不管是书本文具，还是桌椅板凳，甚至一些小家电，都成为了想着去呵护的对象，我就像它们的守护者，如果它们遇到了任何问题，我总是想着要把它们修好。
记得有一次，窗外下着大雨，又到了要去幼儿园接妹妹的时间，奶奶拿起伞正要准备出门，可是发现原本好好的伞怎么也撑不开，这下可急坏了奶奶。我赶忙跑过去，拿起伞仔细地检查了一遍，原来这把伞有两根小铁轨上面的线条脱落了，导致伞外层的遮雨布卡在了伞的支撑杆里面，找到了问题所在，我赶紧拿去剪刀和工具钳，三下五除二就修好了，奶奶大舒了一口气，对我投之以佩服的微笑，我感觉自己真不愧是个“小小修理家”。
其实，在日常的修理活动中，我也常常遇到不会修理的，每每此时，我要么请教大人，要么详细地研究说明书，毛主席不是说过：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法。”正是凭借着“打破砂锅问到底”的精神和“不达目的誓不罢休”的韧劲，我慢慢积累了许多经验，成为一名名副其实的“小小修理家”了。更重要的是，修理的过程也让我懂得了很多道理，那就是：要做一个勤于思考、勤于动手的人，更为关键的是遇到问题着急是没有用的，必须通过自己的努力去面对问题，解决问题，这样才能最终取得成功。(950个字)
