【广厦之诗】系现代诗歌网新开栏目，取自伟大的现实主义诗人杜甫的著名诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!”中的广厦二字。关注具体的社会现象，以评论+诗歌的形式，旨在关注现实，引发思考，提升人性，回归阅读。

戾气的风

文/流河
 

令我瑟瑟发抖的，不是一场洪水

冲毁一隅良田。不是老农骂着娘

负气地，执意放弃补种

令我不寒而栗的，不是过路的车马

浩浩荡荡，碾压青苗，折断新枝

让近旁的鸟儿，因内疚

而纷纷低头，啜泣

最终令我哀痛心死的

可能是一股戾气的风

得了铠甲的庇护，裹挟着酸臭的雨

落在这繁茂的人间。长出

一根根芒刺

扎向人类的良心

NO.1老师违规补课，被当着学生的面被掐脖拖走

这几日发生的几则事件，看了之后瑟瑟发抖。

说瑟瑟发抖可能有点夸张，其实是不由自主的多了一些思考。

第一个是在一个视频中看到的场景：几位男子撞开一间教室的门，里面是一位老师在给一群孩子上课。随后戴“红袖章”的男子，愤怒地掐着老师脖子拖到门外，那些孩子一脸无措，看着讲台上的老师被拖走，不知道内心在想什么。

是的，国家相关政策明令禁止校外学科补课，该处罚处罚，这是没有争议的。

可是事件中体现出的某些细节，令人痛心。

教师犯错了就犯错了，自有相关部门的处理，有必要掐脖子吗?有必要掐着脖子往外拖吗?有必要当着那么多孩子的面掐着老师的脖子往外拖吗?

并不是国家政策不好，也不是为这个补课的老师深渊。

而是这样的做法，体现了这些人的一种浑身上下的戾气，对老师缺乏起码的尊重。试问你们都是曾经有过老师的人，曾经读过书的人，你们自己有没有孩子，你们的孩子有没有孩子，他们要不要读书?

用我们家乡的话说：“书都读到屁股里面去了”!

NO.2双胞胎家长请老师补课，孩子考上后家长反手举报老师

第二个事件：说的是一位双胞胎家长为了孩子能考上高中，托人请了一位在职物理老师补课，孩子考上后因为要老师优惠1000元补课费未遂，反手将老师举报到教育局。

这事让人生气之处在于家长有意识的保存了转账记录，并让孩子边上课边录音以便保存证据，事后还收了教师和中间人合计2000元谅解费。

结果是两孩子顺利被高中录取，家长省了补课费，还得了2000块谅解费。而在职老师则面临相关处罚，大家都懂这对于一个高中老师意味着什么。

事情一出来，网上波澜四起。老师违规者没得说，大家的主要焦点集中在批判双胞胎家长违背承诺、忘恩负义、出卖盟友、落井下石的行为，并且给自己的孩子做了不好的示范。

NO.3欺师事件系个案，但部分人对教师不敬已深入骨髓
 

都是很简单的小事，为何要特别拿出来特别聊一聊呢?

西方近代教育理论的奠基者,捷克伟大的民主主义教育家夸美纽斯有一句经典名言：“教师是太阳底下再优越没有的职务了。”

早在2013年4月，大大在《致清华大学苏世民学者项目启动仪式的贺信》中就明确提到，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。 ”

不管以史为鉴，还是从国家层面，都把教育放到了非常重要的位置。相关部门近年来也通过政策、具体措施来提升教师的待遇，提升教师的职位认同感。

但社会上却有一股非常不好的不正之风，有一部分人打心眼里看不起教师，甚至做出一些“欺师灭祖”的丑陋行径，令人不齿。

比如事件一，掐老师脖子拖拽的行为一气呵成，可见心里根本不把老师当回事。事件二，这家长先是请老师补课，孩子都被录取了反手一举报，还赚2000元，我就问以下你，这2000块你拿着手就不抖吗?自己心里面好受吗?

NO.4人心都是肉长的，不要寒了老师的心
 

我就想问问你们这些人：天底下那么多老师，他们看到这些新闻会有什么样的感受，你能保证他们的心态不会受影响吗?如果是你自己，你还会永远抱着阳光的心态，甘于寂寞，甘于贫寒，甘于沉底，全心全意地上好每一课，真心实意地服务好每一个学生吗?

是的，两事件中老师都是有错在先。

老师错了，该怎么罚怎么罚，用得着痛打落水狗吗?

我们在这里说说古代的典故，比如三国时期的曹丕，曹丕有三位老师，司马懿，吴质和贾诩。

司马懿心机很深，最初假装生病，拒绝为曹谋事，后来曹操称霸一方，对司马懿始终有防备之心，认为司马懿以后对曹氏有威胁，但曹丕格外维护自己的老师，司马懿一直尽心辅佐，他的结局和他后人的结局，大家都知道了，开辟了新的朝代——晋。

第二位老师吴质，生性放浪形骸，肆无忌惮，要说有错，他经常犯错，但是曹丕能容他，因为他是老师，后来在曹丕争夺继承权时候，颇有功劳。曹丕为这位老师封诸侯，颇为显贵。

第三位老师是贾诩，大家都知道贾诩在外名声不好，但是既然是老师了，曹丕并不介意贾诩的过往，从不猜忌反而委以重任，对这位来说也是封官加爵。

从以上我么你可以看到，曹丕的三位老师都并非完人，但是曹丕对老师的敬重始终如一。

老师犯错了，是不是给人改过自新的机会?师心，不可欺啊!

事件的戒尺打在两位教师身上，看在全天下老师的眼里。

事件本身都是个例，但是由此暴露出来的对教师这个职业的不尊重，对尊师重道传统丢失的端倪，在一小撮人身上暴露无遗。

这暴露的一小撮，令人心寒，应该引起重视。千言万语，尊师重道的传统不能丢，千万不能寒了师心!

NO.5尊敬老师，从每一个人做起

关于教育的话题，有人在后台留言：“为什么那时候的教育那么单纯，老师就是老师，每一个人都会尊敬老师。”

是啊，那时候家长对老师说得最多的一句话就是：“老师，孩子就交给你了，该打打，该骂骂，打死都不怪您”。

是啊，那时候，教育就是教育。家长对老师的信任可以说是100%的。

那时候也会有课后辅导，有补课，但是都是老师自觉、自主的给孩子辅导，包括带着孩子阅读，给孩子讲解难题，没有任何补课费，没有任何功利。

放假了，老师经常会去家访，骑着自行车过去，和家长聊一聊，有时候喝杯茶，或者吃顿饭，然后往下一家……现在想一想，那时候的老师为什么会那么有情怀?

还是源于人与人最起码的信任，最起码的尊重。

那时候的家长，真的都有一种“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的初心，真的会语重心长地跟孩子说：“一定要听老师的话，如果老师打你，一定打得好，回家我们也要打”。

而现在，年代不同了，许多东西发生了巨大的变化。变化没有错，复杂也没有关系。可是，人与人之间最起码的信任，怎么能丢了呢?家长评价老师，怎么能动不动就“有罪推论”呢?

如今，教育已经不堪重负，如果家长和老师站在对立面，如果广大社会还不能够建立起广泛认同的尊师重道的普遍意识，再完善的教育体系，再明确的规章制度，也不能确保教育能够长期健康发展。

所以，对于国家出台的“双减”政策我举双手拥护，可是，我觉得最应该做的，就是每一个人，社会上的每一个人，都对老师多一份理解，多教育多一份支持!

告诉孩子，尊敬老师。

告诉家人，尊敬老师。

告诉身边的每一个人，请你尊敬老师。

干净洁白的教育，从每个人做起。

NO.6尊师重道是系统工程，每个人都要重拾初心

写到这里，想起念书时母校的校训，“学高为师，身正为范”。现在看来，那其实只是对教师最基本的要求。

教育是什么，归根结底是爱。而爱是相互的，如果你希望老师爱你的孩子，那么你首先应该“爱”老师，重拾“一日为师终生为父”的尊师传统。

教育不仅仅是为了知识，爱才是果实——《放牛班的春天》如是说。同样是在《放牛班的春天》，校长说：“永远不要指望这些孩子变好”，然而马修老师说：“永远别说永远，希望就在前方”。

每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。

尊敬老师，每个人都可以有所作为。

一布兜鸡蛋

雪夜，一个人蹲守晚自习

有人敲门，是一个女学生

她身后的长者，应是她的父亲

“给崽送几件衣服，顺便看看老师

农村没啥稀罕物，只拿了些鸡蛋”

我注意到女孩脸上，露出难堪的表情

太破费您了。我说

我已经很多年没吃过土鸡蛋了

临行，我看到女孩站在雪里

把她父亲的摩托车，送到很远

我注意到布兜里的鸡蛋

裹了很多秕谷。他是多么心细的一个人

再颠簸的山路，鸡蛋，也不会打碎

——选自流河《时间的底片(组诗)》